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매슬로우의 욕구위계이론과 욕구의 형태,단계 에이브러햄 해럴드 매슬로우(Abraham Harold Maslow)는 미국의 철학자이자 심리학자이다. 인간의 욕구에는 단계별로 위계가 있다고 주장하면서 욕구위계이론은 내놓았다. 매슬로우가 제시한 욕구위계이론은 이해하고 이것을 인본주의 인간관과 연결하여서 설명하려고 한다. 매슬로우의 욕구위계이론 * 기본가정 -인간은 삶에 의미와 만족을 주는 일련의 선천적 욕구에 의해서 동기화가 됨 -인간의 욕구는 타고난 것, 즉 본능적인 것으로 봄. -욕구는 선천적이지만 욕구를 충족시키기 위해선 인간이 하는 행동은 후천적으로 학습이 된 것이므로 개인에 따라서 차이가 있다고 보았음. -욕구는 강도와 중요성에 따라서 생리적인 욕구, 안전의 욕구, 소속감과 애정의 욕구, 자기 존중(자존감), 의 욕구, 자기실현의 욕구의 다섯 .. 2023. 7. 16.
콜버그의 이론특징과 도덕성 발달단계 로렌스 콜버그는 미국 심리학자이다. 장 피아제의 인지발달 이론의 영향을 받아서 도덕성 발달이론을 제시하였다. 콜버그가 제시한 도덕성의 세 수준이 각각 어떻게 구별이 되며, 각 수준에 속하는 두 단계의 도덕성 수준은 어떻게 구별되는지 알아보겠다. 콜버그의 이론 콜버그는 피아제가 도덕성을 자율적 도덕성과 타율적 도덕성으로 구분한 것은 선악에 대한 지나친 단순접근이라고 생각하고 정의의 원리까지 확장하여 도덕성 발달이론을 전개하였다. *연구방법 -피시험자들에게'도덕적 딜레마'에 대한 가상적인 상황을 제시하고, 그들이 어떤 반응을 보이는가에 따라서 도덕성 발달 수준을 단계별로 구분하였다. -도덕성의 내용보다는 도덕적인 사고 구조에 중점을 두었다. -각 발달의 시기에 따라 도덕적 갈등 상황에 대한 판단의 양식에 따.. 2023. 7. 15.
피아제의 인지발달단계와 도덕성 발달단계 피아제의 인지발달 이론에서는 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 인지발달 특성을 구별하여 제시하였다. 또, 도덕성의 발달과정을 어떻게 설명하고 있는지 알아보도록 하겠다. 인지발달의 단계는 파트를 나누어서 제시하도록 하겠다. 피아제의 인지발달 단계Ⅰ 1단계 -감각운동기 (출생 ~만 2세) *감각운동기의 특징은 자극에 대한 반응으로 신체운동을 나타내고, 감각운동에 기초한 경험을 통하여 환경을 탐색한다. 즉각적인 외부세계에 대처하기 위해서 빨기, 쥐기, 때리기 등의 신체적 행동 도식들을 조직화한다. 대상영속성, 인과관계의 인식, 목적지향적인 행동 등으로 물리적 세계의 속성에 대한 기초적인 이해를 획득하는 시기이다. 정신적으로는 대상을 표상할 수 있는 표상적 지능을 획득한다. 2단계 - 전조.. 2023. 7. 15.
피아제 이론의 관점 주요개념과 이론의 평가 장 피아제(J. piaget)는 연체동물을 연구하던 생물학자였다. 하지만 그는 철학에 관심이 많은 많았고 우리는 심리학자로서의 피아제를 기억한다. 피아제의 인지발달이론은 교육계에서는 빼놓을 수 없는 이론이 되었다. 철학을 기반으로 아동심리학을 연구해 온 그의 이론에 대하여 관점과 주요 개념들을 정리해 보았다. 피아제의 이론의 관점 1. 인간관 -인간은 주관적인 존재이다. 개인의 정서와 행동, 사고는 개인이 환경과의 상호작용을 통해서 현실을 창조해 내는 방식에 따라 다르다고 하였다. -인간은 능동적인 존재이다. 인간은 능동적이며 탐욕적이고 적극적인 존재이며, 지속적으로 성장과 발달, 변화해 나아가는 존재이다. 인간의 인지는 개인적인 경험을 통해서 자발적으로 인지구조를 창조하고 수정하며 확장해 가는 과정을 .. 2023. 7. 15.
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